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哈密伊吾县塞尔山·加汗:敬业**生乐奉献 师德高尚铸师魂

时间:2018-01-14 06:55来源:网络整理 作者:www.jvsmj.cn
哈密伊吾县塞尔山·加汗:敬业**生乐奉献 师德高尚铸师魂

  塞尔山·加汗,自1993年分配到盐池镇寄宿**学校工作以来,塞尔山一直担任初中汉语、地理教学和数学教学工作,期间并担任班主任工作多年(包括年级组长、初中文科组组长)。1999至2002年担任德育处主任。

  一、感人事迹、校园传颂

  新疆的东北角有一个偏远县城伊吾县,在离伊吾县30多公里外,喀尔里克**川脚下的盐池镇,自然条件十分恶劣,海拔2700多米。夏季非常短,冬季风雪交加,零下30多度的极寒,人们都不敢出去。在这样的恶劣环境下,有一所学校,很多人都望而却步,可20多年前,一个哈族小伙子刚刚大学毕业,就主动向领导要求到自己的家乡盐池学校工作,改变这里的落后面貌。当时学校没水没电,住的是土坯房,夜晚漆黑一片。当时一起来的****一个一个的都走了。但塞尔山却选择了留下。

  1998年前的盐池学校条件还十分艰苦,当时的盐池学校还用的手摇铃,20来间破旧的教室,摆着破旧的课桌,学校的校舍因年久失修到处漏风,既便生着火炉,也会被冻的瑟瑟发抖。那年冬天,别的班级因教室太冷不能上课陆续放假了,因为他带的是毕业班,为了不耽误孩子学习,他就把全班学生都领到家里上课,没有黑板,就用面板代替;没有板擦,就用毛巾代替;没有桌椅,就用木板搭成座位。这样,他的家就成了盐池学校的“临时课堂”。“功夫不负有心人”,经过一年的努力,他所带的毕业班以优异的成绩考入伊吾、哈密的学校,这些孩子至今还时常来看望他,他一提起这些孩子,就非常的满足。

  2000年左右,学校还有辍学放牧的孩子,为了不让一个孩子失学,假期别人休息,塞尔山****却走遍了盐池每一个牧场,把牧场上放牛的放羊的孩子们带回校园。同事说:塞尔山热**这块土地,还有孩子。塞尔山****对学生和学校有着特殊的感情,在学生身上,他能释放出**的最大潜能。每天早上,他总是第一个赶到学校,晚上是最后一个离开学校。他的妻子时常说,塞尔山离开学校就感到寂寞,学校就是他的家。他的学生说:“塞尔山****既是我们的****,也是我们的朋友。”当别人问他辛辛苦苦图什么时,他回答:“我啥也不图,只要我的学生从塞尔山的付出中能学到文化,成为有知识的人,我就满足了。”

  2007年,刚刚升入初中的木拉提·拖拉巴依同学因家庭困难几近失学,塞尔山****知道后,毫不犹豫将他接到了自己的家里住下,从此他像对待自己的儿子一样一直照顾木拉提·拖拉巴依,这一做就是三年,直到木拉提·拖拉巴依初中毕业离开学校。平时像这样需要向困难学生、困难同事及时伸出援助之手的时候,塞尔山****总是冲到前面,尽自己所能给以力所能及的帮助。

  盐池镇寄宿**学校距离县城35公里,学生来源大都是周边牧民的孩子。2009年后,前山学校初中部并入盐池学校,前山的学生家长想不通,不愿让孩子上学,塞尔山很忧心,为了让孩子都能够上学,塞尔山骑着摩托车挨家挨户地去劝说家长,一共走访了四十多家。前山山区的道路艰难的难以想象。每次走访都要走十几里的路,塞尔山的脚都磨出血来。****,经过塞尔山用自己的实际行动和努力挽救了几十名即将失学的孩子。塞尔山经常说:“现在这些孩子就是我的全部,我是真的懂了教师这个职业,也是真的舍不得这些孩子们。

  二、倾心教育,为人师表

  以身作则,为人师表,塞尔山深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要**和艰巨**。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,

  1997年,盐池的三种语言学校合并,塞尔山担任本校初中组组长并负责学校的德育工作。八年间,他建立了比较严格、全面的教和学生德育管理**度、考核评比**度和德育工作的具体方案。由于各项计划、**度具有科学**、客观**、可行**、激励**,全校师生能以主人翁的姿态,认真做好各项工作,发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方**和途径,认真总结德育工作经验,积极撰写德育论文,提高理论素养。

  三、精心施教,形成特色

  塞尔山作为一名普通的教学工作者,他能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,**了不少功夫,进行了深入研究与探讨;培优生、辅差生、重点辅“边缘”学生。根据学生的个**差异,因材施教,使学生的个**、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率****均分)名列县或县同类学校的前茅。

  其次,在切实抓好教学管理和教学控工作的同时,坚持深入教学一线,与教师共同**订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方**,广泛联系教师,了解实际情况,提高教学管理水平。从2004年至今,塞尔山一直担任学校工会主席工作,每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面,均得到全校****和领导的高度评价,以及县教育局和校领导的赞扬。

  四、乐于奉献,成果显著

  在教师帮带和学生辅导方面,塞尔山特别注重以下两方面工作:一是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛,成绩突出,1998年,辅导胡曼别克获地区级一等奖;另一方面,在青年教师帮带活动中,塞尔山校采取“一帮一”结对子帮带措施,塞尔山负责帮带的青年教师库尔曼汗·巴和提汗进步很大。自1992年任现职以来,多次受县教育局和学校的奖励,从2000年到现在年度考核中有五次被评定为优秀,2001年在盐池镇被评为优秀******员,2003、2004年被评伊吾县教书育局优秀教师,2002年伊吾县组织部被评为优秀****称号。塞尔山同志事迹感人,成绩突出,得到了广大人民群众的肯定,被群众推举为盐池镇第8、第9届人大代表,伊吾县第11次党代会代表。

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